屏東縣光華國小輔導室     張老師2004.11.08

兩性平等教育的指導原則

　1. 兩性平等教育必須是持續且完整的日常教育。

　2. 兩性平等教育必須針對社會文化中對男女刻板性別角色態度產生的影響與問題加以察覺與破除。

　3. 兩性平等教育同時也要考慮到由於族群、宗教、階級、年齡、及殘障等問題所產生的歧視。

　4. 兩性平等教育應該是學校教師、學生家長、及社區成員間的共同合作。

　5. 兩性平等教育是一個整體的過程，它應該包含所有與學校人事、教室環境相關部份。

　6. 兩性平等教育是一個優秀且能激發潛能的教學方法與態度。

　7. 兩性平等教育包括情感及認知的領域。

　8. 兩性平等教育是積極肯定的，且以每個學童為中心的。

 
自我肯定     *****生活裡的兩性教育與觀念*****

1.自我肯定不一定要用競賽的方式來爭奪第一名〈冠軍〉，只要盡力而為就可以了。

2.我們必須找出自己的優點，發揮自己的特長。〈例如：小明就很會游泳，也很會縫釦子啊！〉

3.好的身體碰觸視當地文化，雙方關係以及自己的感覺而定。

4.強迫性的身體的碰觸是犯法的。

5.建立孩子對自己身體的自信，自信就是美。

6.健康的身體就是美麗的身體。

7.隨著成長，身體自然就會變化。

8.大小、胖瘦與美麗無絕對關係。
   只要有好的個性，別人自然喜歡與你／妳相處。

9.制服應以配合學童活動、作息方便為設計原則。

10.不可以拿別人的身體開玩笑。

11.顏色（女生用粉紅色，男生用藍色的東西）、
　遊戲（女生玩洋娃娃、扮家家酒，男生玩機器人、玩騎馬打仗的遊戲）都不應分男生、女生。

12.不要因為自己是男生、女生，而限制自己應該做什麼！
　 例如：男生可以做廚師，女生也可做工程師或吹口哨。

13.無論在家或在外工作，都很辛苦，也一樣重要。

14.男生不一定要出外工作，家事、照顧小孩也不都是媽媽的事。
     無論男女生都應該做家事，因為家是大家的。

15.不管男女生，學會家事都是種重要的技能。

16.時時注意發現自己的長處，這可能是將來你／妳工作的方向。

17.壞人是不容易看的出來的。

18.不能因喜歡的東西而跟陌生人走。

19.盡量不單獨去人少的地方。