南投縣前山國民小學97年健康促進學校
「視力保健」議題推動計畫
一、依據：
（一）、南投縣「加強學童視力保健五年計畫」
（二）、依97.11.24南投縣府教體字第09702236910號函辦理
二、計畫摘要：
本計畫旨在發展多元層面、多元策略、多元評價的整合型學校健康促進計畫，以增進全校教職員工生的全人健康，落實推動學校視力保健計畫，降低本校學生近視率。
本計畫依據南投縣97學年度制定視力保健政策，以增進優質校園，並依據WHO健康促進學校的概念，根據學校教職員工生現行問題分析與健康需求評估，運用健康教育之教學與活動介入並加強社區資源之應用，並加強將相關議題入課程，以增進學校成員之健康知覺、知識、態度、價值觀、技能與行動能力，並建立良好之健康行為及生活習慣，以達到促進健康生活之落實。
三、問題分析（背景說明）：
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S（優勢） |
W（劣勢） |
O（機會點） |
T（威脅） |
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1.
為一所中大型學校，共有二十六班，學生811人，推動不難。 2.
本校為教育部「健康醫學網」推廣學校，舉辦全縣教學觀摩，將視力保健議題融入各科課程教學，教導學生正確知識。 3. 學區醫療資源豐富，健康照護系統連結容易。 4. 學生喜歡戶外活動，推展視力保健活動順利。 |
1. 隔代教養和單親兒童漸多及多數父母為上班族，造成各項體格缺點矯治之配合度較低。 2.
衛生經費無特別編列預算。 3.
現代學生課業壓力及視訊多媒體發展，不是做功課、看電視就是坐著使用電腦，易造成視力粍損。 |
1.學校政策引導教學相關活動。 2.學校位於社區，交通便利，資源取得容易。 3
校方和社區醫院、診所簽訂為合約醫院，除可作為全校師生緊急傷病時第一優先之後送醫院外,必要時可以提供醫療諮詢等相關服務。 4.學生喜歡戶外活動，只要下課就往室外遊戲，趁機讓眼睛休息。 |
1.大部份家長忽略視力保健重要性，只注重智育學業成績，故難以推行家庭中視力保健活動。 3.教師教學工作已有壓力，將視力保健議題融入課程實施時可能遭到阻力。 4.家長忙於生計、對學童身體健康較難兼顧。 |
四、計畫目的：
落實健康促進計畫與活動，學生健康活動與體能之增進，提升健康生活，增進全校教職員工生的全人健康，落實推動學校視力保健計畫，降低本校學生近視率。
五、計畫內容
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六大層面 |
工作內容 |
主辦/協辦單位 |
辦理時間 |
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學校衛生政策 |
1.整合人力，審核及監督學校衛生政策。 2.組織健康促進學校工作小組。 3.組織「校園緊急救護小組」。 |
訓導處 |
每學年開學初 |
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健 康 服 務 |
1.推行學生體適能檢測（4-6年級）。 2.建立學生個人健康檔案。 3.實施學生體適能檢測。 4.推動學生提升體適能。 |
訓導處、體衛組 /健康中心 |
每學期 |
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健康教育課程與活動 |
1.將相關議題融入各科課程及學校本位特色課程和相關學習領域中。 2.實施教師週三健康議題知能研習（校外教學、師康活動）。 3.舉辦教育部「健康醫學學習網」課程教學觀摩會。 4.每星期實施「愛眼操」活動，促進身體健康（課間活動20分）。 5.舉辦健康操班際表演及觀摩會。 |
教務處、訓導處 體衛组/各班導師 |
每學期 |
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學校物質環境 |
1.開放學校運動場，提供社區民眾運動環境，促進健康行為的動力。 2.定期檢查校內各項設施並進行維護。 |
總務處 |
經常性 |
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學校社會環境 |
1.建立學校良好的人際互動關係，塑造優質、和諧的校園文化。 2.營造彼此尊重、相互關懷、信任和友愛的環境，提昇師生心理的健康質量。 3.提供有需要的學生適當的協助。 |
輔導室 |
經常性 |
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社區關係 |
1.舉辦家長親師座談會，宣導「健康促進-視力保健議題學校計劃」內涵。 2.班級與家長建立良好聯繫和雙向溝通。 3.學校與家庭建立友好的互動關係。 |
輔導室、教務處/各班導師 |
新學年開學初 經常性 |
六、計畫預期成效
1、減少學童近視率。
2、養成良好健康習慣。
3、提升參與各項活動競賽意願。
七、預定進度（以甘梯圖表示）
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工作項目 |
98/02 |
98/03 |
98/04 |
98/05 |
98/06 |
98/07 |
98/08 |
98/09 |
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1.成立學校健康促進委員會 |
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2.組成健康促進工作團隊 |
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3.進行現況分析及需求評估 |
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4.決定目標及健康議題 |
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5.擬定學校健康促進計畫 |
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6.舉辦校內活動及實施推展課程 |
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7.擬定成效評量工具 |
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8.成效評量前測 |
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9.執行健康促進 |
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11.過程評量 |
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12.成效評價後測 |
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13.資料分析 |
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14.報告撰寫 |
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八、人力配置：
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計畫職稱 |
姓名 |
本校所屬單位及職稱 |
在本計畫之工作項目 |
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計畫主持人 |
劉仲芳 |
校長 |
督導推動健康促進學校計畫之各項事宜 |
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協同主持人 |
黃振發 |
家長會會長 |
協助推展健康促進學校計畫工作，並喚起家長對健康之重視，進而擴大至社區 |
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協同主持人 |
董宇堅 |
訓導主任 |
1.擬定健康促進學校計畫並督導執行，負責各處室行政協調 2.協調各項執行達成預期指標或進度 3.主持健康促進學校評鑑工作 |
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協同主持人 |
許雅惠 |
教務主任 |
研究策劃，督導計畫執行，並協助行政協調 |
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協同主持人 |
林祐星 |
總務主任 |
研究策劃，督導計畫執行，並協助行政協調 |
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協同主持人 |
黃源欣 |
輔導主任 |
研究策劃，督導計畫執行，並協助行政協調 |
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研究人員 |
唐子騏 |
體衛組長 |
1.負責支持性環境之營造及佈置 2.舉辦健康促進學校相關活動 3.體適能與健康活動的推行 |
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研究人員 |
全淑美 |
護士 |
1.提供學生、家長、教職員工相關健康諮詢 2.身體健康狀況及需求評估，活動策略設計及效果評價 3.協調各項執行及達成預期指標或進度 4.計畫對內、對外之聯絡窗口 |
九、評價指標：
（一）、學校衛生政策
1、首先需將視力保健視為學校發展遠景與特色，納入學校校務計畫，依需求而制訂實施策略訂定執行計畫。
2、成立推動視力保健推動小組，且分工明確。
3、課程委員會能將視力保健納入學校重大議題，規畫教學計畫。
（二）、健康服務
1、每學期依標準化檢查方法，進行學童視力篩檢，並將檢查結果登錄於健康檢查紀錄卡「視力狀況」欄位。
2、新生入學一個月內，以亂點立體圖進行斜弱視篩檢，並將檢查結果登錄於健康檢查紀錄卡「立體圖檢查」適當欄位。
3、視力檢查結果及亂點立體圖異常者通知家長帶往眼科醫師處複查，並提醒視力保健相關注意事項。
4、將視力不良學童接受複查結果登錄於其健康檢查紀錄卡「視力狀況」、健檢（一、四年級）「眼科」項目欄位。
5、將視力不良學童進行個案管理。
6、辦理學童視力不良團體輔導（如座談會、講座或個案研討）。
7、統計全校學童視力篩檢與矯治結果，製成報告書。
8、將視力篩檢、複檢及矯治結果提交學校衛生委員會中討論，並提出因應計畫。
（三）、健康教學與活動
1、教師能善用視力保健宣導資料及教學網站資源（如愛眼護照、手冊、讀物）規劃視力保健課程之教學
2、教師按身高配置課桌椅。
3、學校舉辦視力保健相關學藝活動（如闖關、戲劇、海報、風箏、相聲等）。
4、善用傾聽、觀察、實作、討論及參觀，將動、靜態學習活動交叉安排及提高戶外教學活動比率。
5、教師能指導學童閱讀、寫字姿勢，使之符合教育部頒訂之執筆及寫字姿勢圖解，且保持眼睛和課本、簿本之距離在三十五公分以上；若有不端正時，能隨時予以糾正。
6、教師指導三年級以上學童，在電腦課播放教育部視力保健電腦篇，教導學童正確操作電腦。若發現學童有不正確的知識和態度，能隨時予以糾正。
7、教師宜準時下課，督促學童走出室外，使眼睛望遠休息。
（四）、學校物質環境
1、提供足夠之課桌椅，並維修之。
2、隨時檢測學習場所的照度，尤其是圖書室、教室，並予以更新。
3、檢查教室桌面照度不低於教育部規定之照明標準，且黑板不反光。
4、校園走廊、廁所及回收櫃上置放盆栽，安排綠天使照顧，增加校園綠化。
5、編列經費逐年擴充視力教學教具。
（五）、學校社會環境
1、制定視力保健措施。
2、公開獎勵視力正常學童及視力保健生活習慣正確之學童。
3、獎勵推展視力保健熱心績優教職員工生。
4、關懷且輔導接受眼科藥物治療之學童。
5、關懷且輔導配戴眼鏡矯治視力之學童。
6、在校園中佈置視力保健宣傳資料及最新資訊 （如教學步道）。
7、辦理校內教師視力保健研習會。
8、師生護眼行動的宣誓。
（六）、社區關係
1、獎勵推展視力保健熱心績優家長。
2、聯繫相關機構辦理社區視力保健系列活動，並鼓勵家長參加。
3、舉辦家長志工視力保健宣導座談會。
4、成立學童視力保健家長義工組織，推展各項視力保健工作。
5、利用家庭連絡簿或學習單，加強視力保健宣導。
6、利用新生始業式或親職座談會，加強視力保健宣導。
十、本計畫經校長核准後實施，修正時亦同。